J-3 avant notre deuxième webinaire : stage, action terrain et empathie

J-3 avant notre deuxième webinaire : stage, action terrain et empathie

Ca y est, notre second webinaire de l’année est déjà planifié et il se déroulera ce samedi le 1er octobre à 10h. Il présentera en détail les stages, les actions terrain et l’empathie. Retrouvez Kara et Pr. Mazov pour évoquer ces sujets centraux qui auront une importance majeure lors de la sélection via Parcoursup et lors de l’oral face aux jurés. Ce webinaire sera ainsi l’occasion d’échanger sur les actions de terrain et d’observation qui peuvent être menées pour apprendre à connaître les missions de l’orthophoniste et surtout les besoins des patients. C’est une véritable plus-value pour votre candidature.

Nous évoquerons également un thème propre à ce métier, l’empathie :

  • comment la définir ?
  • quelle place lui donner dans ce métier où l’humain doit rester au centre de l’accompagnement, au-delà du diagnostic et de sa technicité ?

L’objectif de ce dernier webinaire est d’offrir la possibilité à nos étudiantes de poser leurs questions « en live » aux 2 formateurs qui animeront cette classe virtuelle. Tout sera abordé afin « d’affronter » sereinement les concours !

Pour y participer, nos e-orthophonistes ont simplement à se connecter à notre plateforme puis se laisser guider par cet outil innovant et intuitif. Elles peuvent y accéder depuis leur ordinateur, leur tablette ou leur smartphone.

Rejoignez-nous 😉 !

 

Notre application au service de nos étudiants !

Notre application au service de nos étudiants !

The meeting will be held on Monday, when more than 10,000 guests will gather in New York. Tami Joan stared at the billboard – black, white and yellow, all smiling and waved. However, this painting seems to 70-483 questions and answers pdf be something not quite right. The proportions and color of the characters are ignored, and each face looks the same pale. Tami Joan murmured Dead. They Best IT Certification Training Materials are galloping along the wide freeway. Under the 70-532 tutorial lights, the road reflects a disturbing yellow light. They passed the 70-532 tutorial old Navys naval port and again passed the Brooklyn Ferry Terminal. John finally stopped talking, pulled out a calculator 70-532 tutorial from Texas Instruments, and started ticking some numbers. Tami Joan leaned back on the back of 70-483 questions and answers pdf the chair looking out over foggy sidewalks and gloomy faces of those who sat 70-483 questions and answers pdf on the brownstone porch overlooking the highway. In the heat, they seem to be in a semi-lethargic state. 70-532 tutorial Taxi is also very hot. Tami Joan reaches for the window button and wants to lower the window a little. The window did not respond, but she did not feel surprised. She reached out across John and went to the other side of the window, but he was over there too. At this moment she noticed that the door locks on both sides had disappeared. Not even the door. She groping 70-483 questions and answers pdf at the door with her hand to find Best IT Certification Training Materials the remnants of the broken door handle. Nothing at all – as if someone had sawn it with a hacksaw. What 70-483 questions and answers pdf happened John asked. 70-483 questions and answers pdf Well, this car door how do we open it Just as John looked around 70-483 questions and answers pdf the door, the logo for Best IT Certification Training Materials the Midtown Tunnel flashed past. Hi John tapped the partition. You forgot to bend, where are you going Maybe he wants to go to the Queensboro Bridge, Tameng conjectured. Although the road to go the bridge more distant, 300-135 design pdf but can escape the tunnel toll station. She sat forward and beat the plexiglass with the ring on her hand. Do you want to go that bridge The driver ignored them. Hi Not long after, they passed Best IT Certification Training Materials through the entrance to the Queensboro Bridge again. Damn John shouted. Where are you going to bring us Harlem I bet he is going to take us to Harlem. Tami Joan looks out the window. A car is moving forward with them and slowly over them. She patted the window. Help She shouts, Help The drivers car glanced at her 70-483 questions and answers pdf inadvertently, then glanced, frowned. He slowed down and followed behind them. 300-135 design pdf But then suddenly a taxi abrupt, down the exit ramp down the highway, 70-532 tutorial into Queens. 300-135 design pdf Taxis turn into an alley, galloping over 300-135 design pdf an abandoned warehouse district, at a speed of at least 60 miles. What do you want to do Tamijong tapped the partition. Open slow Where is this Oh, God No John murmured, Look The driver did not know when to wear a ski boot. What do 300-135 design pdf 70-483 questions and answers pdf you want Shouted Tarim Joan. Do you want money We give you money. The man on the front seat remained silent. Tami Joan opened the bag and removed her 70-483 questions and answers pdf black laptop. She leaned back to 70-532 tutorial the side of the window and hit the window hard with a laptop corner. The huge noise seemed to have shocked the driver on the front seat, but 300-135 design pdf the windowpane Best IT Certification Training Materials was fine. Taxi suddenly biased, almost 300-135 design pdf hit the brick wall of the roadside buildings. Give you 70-532 tutorial 70-532 tutorial money How much I can give you a lot of money John cried angrily, tears 70-532 tutorial flowing down his obese cheeks. Tami 70-532 tutorial Joan again smashed the window with the computer. The screen of the computer flew out of the huge impact force, but the windows were still intact. She tried again, the computers fuselage cracked, falling from her hand. Europe, Mom Both of them were suddenly thrown violently forward. Taxi stopped abruptly in a dark alley. Driver drilled Best IT Certification Training Materials out of the car, holding a pistol in his hand. Please, please She begged. The driver walked to the back half of the taxi, bent over and looked through the dirty glass to the back seat.

She 300-135 design pdf 70-532 tutorial was thinking Only the last two hours of patrolling in 300-135 design pdf the street 300-135 design pdf were available, and I could survive. Shakes continued. The first time she felt uneasy this morning as she walked into a Best IT Certification Training Materials bush. Someone is watching me. The hot wind blew through the dry bushes and made the rustling sound. A car truck ran full steam ahead of the Lincoln Tunnel. She remembered one thing the patrolmen would often think of the city was so noisy that I could not detect if someone came back to me behind me and walked to lift Best IT Certification Training Materials 70-483 questions and answers pdf me up with a knife. Or take my back as a target She turned quickly. Nothing except leaves, rusty machines and rubbish. When climbing a 70-532 tutorial pile of stones, the knee pain so she could not help but shrink body. Emily Shakes, 31, is afflicted with joint inflammation – her mother often says youre 31 It is inherited from her grandfather, just as she inherited her mothers good figure, her fathers good looks and occupation as long as the red hair no one can say it. She Best IT Certification Training Materials slowly passed through a cluster of dead shrubs, a sharp pain on her Best IT Certification Training Materials knees. Thanks to her prompt closing, she Best IT Certification Training Materials did not drop a steep 30-foot deep slope. Below her was a gloomy gorge that cut deeply through the bottom of the West End. The Best IT Certification Training Materials railroad tracks of the U.S. Railroad Passenger Transport Company run through the canyon and the train goes to the north. She narrowed her eyes and looked to the bottom of the canyon not far from the tracks. what is that Is inserted in a circle of soil has been turned over the twigs It looks like Europe, my god The sight of her made her 70-532 tutorial 300-135 design pdf shiver. Nausea suddenly rose, burning like a flame burning her skin. For a moment she really wanted to turn around and escape, pretended nothing was seen. But she tried hard to suppress the idea in my heart. He hopes the victim is dead. This is the best. She runs to an iron staircase that leads from the sidewalk to the canyon. She stopped in time as she grabbed Best IT Certification Training Materials the balustrade of the iron staircase. bad The murderer has escaped in all likelihood, and is likely to have left the ladder. If she touches the railings, she may undermine the mark he left behind when he ran away. Okay, then well waste something. She took a 300-135 design pdf deep breath and held back the pain of the knee joint. She inserted the deliberately polished bright boot into the crevice of the stone on the first day of her new job and began to climb down 300-135 design pdf the rock wall. 70-483 questions and answers pdf She was still four feet off the ground and jumped straight to the place where it was buried. My God It is not a branch that extends from under the ground it is a mans hand. The body of this man was buried vertically in the earth, leaving only the arm, wrist and palm Best IT Certification Training Materials left outside. She stared at the ring finger of the hand all the muscles had been cut off, the red of the bones of the fingers, set with a huge female diamond ring. Shakes knelt on the ground, began digging down. The soil fluttered under her hands as a dog. She found that those fingers 300-135 design pdf that had not been cut were wide open, pointing in 70-483 questions and answers pdf the direction that their fingers would not normally bend. This shows that the victim was 70-483 questions and answers pdf still alive when the last shovel of mud buried his face. Maybe its still alive now. Shakes desperately dug soft soil, her hands were shattered by pieces of glass, dark red blood and dark red soil mixed together. This persons hair is Best IT Certification Training Materials exposed, followed by a bluish, gray forehead due to lack of oxygen. She 70-532 tutorial continued digging until Best IT Certification Training Materials she saw the dull eyes and mouth of the man. The mans 70-532 tutorial mouth twisted into horrible curvature, indicating that in 70-532 tutorial the last few seconds of life the victim struggled to keep his mouth through the rising black soil. This is not a woman. Despite the finger on the set of a diamond ring. He was a big man in his fifties and was as 300-135 design pdf angry as the soil surrounding him. She took a few steps back, her gaze never leaving that person, almost tripped over by the tracks behind her. For a while, her mind was empty 70-483 questions and answers pdf and could not think of anything, only knowing that a man was buried to die like this. Then she reminded herself 300-135 design pdf Be strong, baby. In front of you is the scene of a homicide together, and 70-483 questions and answers pdf you are the first police officer present. You know what to do ADAPT, adapt. A is the current arrest of Arrest. D is a major eyewitness and suspect to Detain. A is Assess murder scene. P is P what is it She bowed her head towards the walkie-talkie Patrolman 5885 calls headquarters.

Nous sommes persuadés, depuis le début de l’aventure, que les nouvelles technologies et le numérique apportent un réel « plus » dans la préparation aux concours d’orthophonie. Notre plateforme était déjà adaptée à une navigation sur smartphone, mais nous avons décidé de mettre en place il y a 2 ans une application permettant d’allier l’apprentissage et la mobilité. Nous sommes donc très heureux de vous présenter la mise à jour de notre application mobile, disponible sur l’Apple Store (iOS) et le PlayStore (Androïd).

Cette application est disponible pour tous nos e-orthophonistes. Ils y retrouverons les quiz, les supports de cours, le suivi de leur dossier Parcoursup… depuis leur smartphone. Ils pourront, par exemple, lancer un cours vidéo de chez eux et le poursuivre dans les transports en commun !

Alors, si vous êtes curieux et friands de NTIC, inscrivez-vous dès maintenant et téléchargez notre application 😎.

 

1er webinaire de l’année ! Ressources en ligne, organisation personnelle et dossier Parcoursup

1er webinaire de l’année ! Ressources en ligne, organisation personnelle et dossier Parcoursup

Ca y est ! Notre 1er webinaire de l’année est planifié ! Il se déroulera le samedi 10/09/22 à 10h. Durant ce cours « en live », nous aborderons les ressources en ligne à votre disposition, votre organisation personnelle et la conception de votre dossier Parcoursup.

Pour y participer, nos e-orthophonistes ont simplement à se connecter à notre plateforme puis se laisser guider par cet outil innovant et intuitif. Ils peuvent y accéder depuis leur ordinateur, leur tablette ou leur smartphone. L’objectif de ce 1er webinaire est d’offrir la possibilité à nos étudiants de poser leurs questions « en live » aux 2 enseignants qui animeront cette classe virtuelle !

Nous présenterons en détail le fonctionnement de notre plateforme ainsi que les outils à disposition pour travailler et communiquer. Nous ferons également un point sur les différentes méthodes de travail. Nous terminerons par notre accompagnement individualisé sur le dossier Parcoursup. Comment travailler, les incontournables, les pièges à éviter, les astuces, les conseils, Parcoursup… tout sera abordé afin d’affronter sereinement cette sélection d’entrée en 1ère année d’orthophonie ! Nous terminerons de premier cours en live en faisant un point avec vous sur ce qu’est le métier d’orthophoniste.

Rejoignez-nous 😉.

 

Nos webinaires, à quoi ça sert ?

Nos webinaires, à quoi ça sert ?

Nos unités pédagogiques sont complétées par des webinaires « en live » (cours en visioconférence) sur un thème précis : un accompagnement optimal sur la méthode et le contenu. Découvrez l’importance de nos webinaires dans la constitution de votre dossier :

 

 

Bien préparer sa rentrée

Bien préparer sa rentrée

La rentrée approche et avec elle, la nostalgie des vacances. Mais aussi, les bonnes résolutions, l’excitation de tout recommencer et d’avoir la chance de bien faire… À condition de ne pas « rater le coche » ! Voici quelques conseils pour bien commencer l’année et mettre tous les atouts de votre côté afin d’intégrer une première année d’orthophonie.

1 – S’imposer un rythme !

En vacances, vous êtes plutôt soirées prolongées et grasses matinées ? Attention, ce rythme de vie est incompatible avec un réveil à 7h du matin et des journées de 8h de travail. Votre corps garde en mémoire les horaires décalés et risque de vous le faire payer.

Anticipez ! Habituez-vous progressivement à vous coucher tôt et à vous lever moins tard : reculez tous les jours votre réveil de 10 minutes. Ainsi la veille de la rentrée, aucun mal à vous endormir. Vous attaquerez dans des conditions optimales.

2 – Soigner son alimentation

Pour éviter les « coups de pompe », ciblez tout de suite votre alimentation : des glucides lents (pain aux céréales, riz, pâtes…) qui vont diffuser de l’énergie dans la durée, des protéines (poisson, légumes et fruits secs…) pour les muscles et la mémoire, et des vitamines (fruits, légumes frais).

Évitez les pics d’insuline en consommant des aliments trop sucrés (biscuits, viennoiseries, chocolat…) ainsi que les aliments à faible valeur énergétique et à lente digestion (frites, plats en sauce…).

3 – Se mettre tout de suite au boulot !

Qu’il est tentant de traînasser… comme en vacances. Repoussez tout de suite la tentation ! Reprenez doucement, mais sûrement, un rythme de travail : deux heures par-ci en bibliothèque, une autre à relire vos notes… Plus vite vous vous mettrez au travail, moins il vous sera difficile de travailler !

Toute l’équipe d’e-orthophonie* vous souhaite une très bonne rentrée !

Vous n’avez pas intégré une 1ère année d’orthophonie cette année : quoi faire pour réussir en 2023 ?

Vous n’avez pas intégré une 1ère année d’orthophonie cette année : quoi faire pour réussir en 2023 ?

Cette question apparaît fondamentale. Vous vous la poserez avant même de commencer l’aventure, et probablement à plusieurs reprises, tout au long de votre préparation. Jusqu’à l’annonce des résultats, elle ne sera qu’une inquiétude, une ombre au tableau. Mais si au terme d’une année de préparation, les réponses de toutes les écoles sont négatives, il vous faudra vous pencher sur cette éventualité, afin de prendre les meilleures décisions possibles pour aborder la suite avec confiance, détermination et satisfaction.

 

Quelques chiffres

Certaines associations publient sur leur site des statistiques au sujet des étudiants composant les promotions d’orthophonie. On peut ainsi connaître la répartition entre les garçons et les filles, l’âge des étudiants, la filière qu’ils ont choisie au bac, leur origine géographique, le nombre de CFUO auxquels ils ont postulé ainsi que le nombre d’années dont ils ont eu besoin pour réussir. 

En se penchant sur les chiffres disponibles, on arrive à la conclusion suivante :

  • 85% des étudiants admis en orthophonie ont réussi après une à deux années de préparation (on entend ici toutes les formes de préparation : en classe, chez soi avec différentes ressources, via une prépa en ligne, etc.) ;
  • 15% des étudiants admis en orthophonie ont réussi après trois années de préparation ou plus.

Ainsi, on peut aisément constaté que :

  • ne pas être admis après un an est certes désagréable, mais loin d’être anormal, puisque une majorité des candidats admis ont besoin d’une ou deux années pour réussir,
  • si ça n’a pas fonctionné après deux années, il y a encore de l’espoir !

Dans tous les cas, il est nécessaire de se poser les bonnes questions et il est d’ailleurs préférable de le faire avant même de vous lancer. Mais si l’aventure a déjà commencé pour vous, il n’est pas trop tard pour vous y pencher. Et si vous lisez ce qui suit, alors que vous venez de recevoir plusieurs réponses négatives, c’est le bon moment pour vous asseoir et faire le point, afin de tirer des conclusions constructives !

 

Les questions que vous devez absolument vous poser.

Afin de guider vos réflexions, nous aborderons les grandes questions que vous devrez vous poser du début à la fin de votre préparation, que celle-ci dure un an, deux ans ou plus. Avant qu’une nouvelle année ne commence, prenez le temps d’y penser, de manière à pouvoir amorcer la prochaine étape l’esprit tranquille et décidé !

 

Maîtrisez-vous suffisamment la langue Française ?

Au fil des années et de nos échanges avec les candidats, nous en arrivons au constat suivant : beaucoup d’étudiants sous-estiment la difficulté de la sélection d’entrée en première année d’orthophonie, en ce qui concerne la constitution du dossier Parcoursup ou les épreuves d’admission, et ne sont pas conscients de leurs lacunes dans ces domaines.

 

La maîtrise de la langue : premier critère de réussite.

Le niveau de maîtrise de la langue exigé pour le dossier Parcoursup et lors des épreuves d’admission est probablement parmi un des plus élevés. Que ce soit en grammaire, en orthographe ou en vocabulaire, on ne vous demande pas juste un niveau de base. Au contraire, on vous interroge lors des oraux sur les cas particuliers et complexes de la langue : toutes les subtilités sont au rendez-vous. Vous devez connaître les mots les plus rares du français (des mots que vous n’avez probablement jamais employés dans vos rédactions, durant toute votre scolarité). Bien plus : vous ne pourrez pas improviser le jour J ! Le niveau de maîtrise de la langue est également un point fondamental dans votre dossier Parcoursup. C’est un des critères de sélection pour passer l’admissibilité. En d’autres termes, il ne vous suffit pas d’être bon : vous devez exceller.

 

Le manque de jugement des candidats quant à leur niveau d’expression à l’oral.

Bien qu’il soit déchirant de l’admettre, le niveau de cette sélection est si élevé que même avec énormément de volonté, de persévérance et de travail acharné, beaucoup de candidats ne parviendront pas à franchir cette étape sans être accompagnés. En effet, il est nécessaire d’être réaliste : nous n’avons pas tous les mêmes capacités ! Nous avons des facilités évidentes dans certains domaines, un niveau moyen dans d’autres, et finalement des faiblesses ailleurs. C’est grâce à ce constat que vous pourrez organiser votre travail et établir la meilleur méthode pour réussir.

Un candidat peut être très à l’aise à l’oral, avoir beaucoup de charisme, une facilité à approcher les autres et à établir un bon contact avec eux. Néanmoins, lorsqu’il s’agit de parler de soi, c’est plus difficile. Nous apprécions rarement l’exercice. Il est donc essentiel de s’y préparer… et de beaucoup s’entraîner.

La majorité des candidats qui réussiront disposent naturellement d’un bon niveau de maîtrise de la langue et s’expriment relativement bien à l’oral. D’autres débutent leur préparation avec un niveau moyen, et à force de travail, plusieurs réussissent à décrocher leur place en CFUO. Néanmoins, du fait du nombre limité de places, ces derniers risquent d’essuyer plusieurs échecs avant d’y parvenir seuls et devront faire preuve de beaucoup de persévérance pour se hisser à la tête du classement. Etre bien accompagné peut justement faire la différence.

Quoi qu’il en soit, aussi bons que vous soyez, vous ne pourrez pas vous en sortir en vous asseyant sur vos lauriers : les épreuves nécessitent une préparation spécifique, que vous la fassiez seul ou que vous choisissiez une prépa.

Et si vous partez avec moins d’aisance, ne baissez pas les bras ! Il faudra travailler d’arrache-pied, vous exercer avec plus de rigueur. Il est possible qu’une année ne suffise pas. Mais c’est à force de persévérance que vous décrocherez le graal ! Nous avons une liste longue comme le bras de candidates que nous avons accompagné qui partaient avec un niveau dit « moyen » et qui ont brillamment réussi. Comme nous le répétons souvent, ne laissez jamais personne vous faire croire que vous n’en êtes pas capable !

 

VOICI NOS CONSEILS AVANT DE VOUS RELANCER :

  • Selon les indicateurs décrits et au regard de votre expérience (au collège, au lycée, à l’université), à quel niveau pensez-vous vous situer ?
  • Si vous considérez avoir des facilités évidentes, dans quel(s) domaine(s) pourriez-vous faire mieux ?
  • Si vous considérez que votre niveau est acceptable mais que vous présentez des fragilités dans certains domaines, êtes-vous en mesure de les identifier ? Êtes-vous prêt à envisager une préparation plus longue (deux ans ou plus) et à supporter des échecs éventuels ?

 

ET POUR LES CANDIDATS QUI N’ONT PAS ÉTÉ PRIS… DE PEU ?

Si vous étiez bien classé au final (admis sur liste complémentaire, mais pas appelé), vous n’êtes plus très loin du but. Maintenez vos acquis, analysez les domaines où vos résultats sont encore un peu trop bas et travaillez fort dans les mois qui viennent pour vous améliorer.

Alors, si vous en avez besoin, toute l’équipe d’e-orthophonie* sera heureuse de vous aider !