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Recevoir des propositions d’admission

Recevoir des propositions d’admission

Parcoursup a mis en place une FAQ très intéressante à ce sujet afin que toutes vos interrogations trouvent des réponses 😉.

Vous pouvez la consulter en suivant ce lien. L’onglet « recevoir des propositions d’admission » est très utile pour mieux comprendre les réponses et les étapes à suivre.

En attendant les résultats, on croise les doigts 🤞🏻 et on pense très fort à vous !

 

On pense fort à vous ❤️

On pense fort à vous ❤️

Une énorme pensée à tous les étudiants, et particulièrement nos e-orthophonistes, qui vont passer les oraux d’admission. On croise les doigts 🤞🏻…

Vous méritez votre place, vous êtes légitimes, ne l’oubliez pas. Et si vous doutez, on aura confiance pour 2 💪🏻 !

On pense fort à vous ❤️.

 

Mieux que de longs discours…

Mieux que de longs discours…

Découvrez-nous en vidéo… et en témoignages !

 

Chaque année, le constat est identique : la difficulté d’entrer dans un Centre de Formation Universitaire en Orthophonie (CFUO) ne diminue pas. La sélectivité de ce concours reste drastique malgré les nouvelles modalités en 2 phases : une admissibilité sur dossier Parcoursup (encadrés, projet de formation motivé et pièces complémentaires) suivie des épreuves orales d’admission.

Aujourd’hui, près de 3 étudiants sur 4 font le choix d’une prépa pour être accompagnés durant cette année difficile.

e-orthophonie* est, depuis plus de 10 ans, leader de la préparation en ligne à la sélection d’entrée en école d’orthophonie*. Nous pourrions vous présenter de façon exhaustive nos forces, nos atouts, nos méthodes et notre équipe mais une vidéo vaut bien mieux que de longs discours 😉.

 

YouTube video

Nous vous invitons à consulter notre page dédiée pour connaître en détail le contenu de notre préparation, notre accompagnement dans la conception et la validation de votre dossier Parcoursup ainsi que notre encadrement spécifique pour les épreuves orales d’admission.

Vous avez encore des doutes ? N’hésitez pas à consulter les témoignages de nos étudiants en suivant ce lien.

A très bientôt sur e-orthophonie.fr !

 

 

Signature de l’avenant n°19 pour la revalorisation de l’exercice libéral de l’orthophonie

Signature de l’avenant n°19 pour la revalorisation de l’exercice libéral de l’orthophonie

L’Union Nationale des Caisses d’Assurance Maladie (UNCAM) et la Fédération Nationale des Orthophonistes (FNO), seul syndicat reconnu représentatif de la profession, ont signé vendredi 25 février 2022 l’avenant 19 à la convention nationale organisant les rapports entre les orthophonistes et l’assurance maladie.

Ce nouvel avenant conventionnel va permettre une revalorisation très attendue de plusieurs des actes orthophoniques non revalorisés depuis longtemps, la création d’un acte rémunéré de prévention et d’accompagnement parental, une simplification administrative fortement demandée par la profession et un élargissement des zones reconnues comme sous denses.

Les principales mesures contenues dans l’avenant 19

1- Mesures en faveur de l’amélioration de l’accès des patients aux soins d’orthophonie 

  • en ajoutant un grand nombre de zones sous-dotées aux zones très sous-dotées pour permettre l’élargissement du nombre de zones éligibles aux contrats incitatifs d’installation et se rapprocher de la réalité du terrain.
  • en élargissant l’aide aux maîtres de stages dans les zones les plus sinistrées, pour que les étudiants en orthophonie puissent être reçus.

2- Mesure en faveur de la valorisation de la prise en charge des personnes présentant un Trouble du Neuro-Développement (TND) 

  • en revalorisant tous les actes concernant les troubles du langage écrit et de la cognition mathématique, non revalorisés depuis de nombreuses années, pour les orthophonistes, acteurs essentiels et incontournables du parcours de santé des personnes porteuses d’un trouble du neuro-développement. Ainsi, cette revalorisation se déroulera en 2 étapes, une première qui interviendra 6 mois après l’entrée en vigueur de cet avenant, comme l’impose la loi concernant toutes les revalorisations financières, et une seconde en juillet 2023. Les actes en AMO10 passeront en AMO10.7 puis en AMO 11.5. Les actes en AMO10.1 passeront en AMO10.8 puis en AMO 11.6. Les actes en AMO10.2 passeront en AMO10.9 puis en AMO 11.7.

3 – Mesure en faveur de l’amélioration de la pertinence du recours aux soins et de l’accompagnement des patients et de leur famille 

  • en créant un acte de prévention et d’accompagnement parental, rémunéré, afin de pouvoir prévenir l’aggravation de « fragilités » en troubles et de valoriser l’orthophoniste en tant qu’expert. Le libellé « bilan de prévention » permettra à l’orthophoniste seul de déterminer le bilan à réaliser (bilan orthophonique vs bilan/acte de prévention).

 

4 – Mesure en faveur de la valorisation de l’activité de rééducation en groupe 

  • en valorisant les séances de rééducation en groupe de AMO5 à AMO9, afin de répondre aux données scientifiques actualisées sur les bénéfices des modalités de prises en soins en groupe. En réaffirmant la possibilité de considérer un groupe à partir de 2 patients pour un orthophoniste.

5 – Mesure en faveur de l’intervention des orthophonistes au domicile des patients les plus fragiles 

  • en revalorisant l’indemnité forfaitaire de déplacement de 2,50€ à 4€ pour certaines pathologies nécessitant majoritairement les prises en soins à domicile (pathologies neurologiques, neurodégénératives et toutes sorties d’hospitalisation).
  • en augmentant les Indemnités Kilométriques (IK) de 0,24€ à 0,38€.

6 – Mesure en faveur de la valorisation de certaines prises en charges spécifiques 

  • en valorisant les actes touchant les patients avec des dysphagies (AMO11 devient AMO12.8) et la voix œsophagienne (AMO11.2 devient AMO13) en vue de favoriser ces interventions par les orthophonistes.
  • en valorisant les actes les moins valorisés de notre nomenclature comme l’articulation, la déglutition dysfonctionnelle et la rééducation vélo-tubo-tympanique : l’AMO8 est transformé respectivement en AMO9,7, AMO9,8 et AMO 9,9.

7 – Mesure en faveur de la poursuite à titre expérimental des actions de prévention des troubles du langage et de la communication en milieu scolaire 

  • en élargissant les territoires d’expérimentation en vue de la généralisation sur tout le territoire.

8 – Mesure en faveur d’une simplification administrative 

  • en supprimant enfin l’obligation de Demande d’Accord Préalable (DAP) attachée à la prescription initiale, afin de soulager les orthophonistes d’une obligation administrative lourde et sans fondement et de diminuer les frais inhérents. La CNAM et ses caisses confirment ainsi la confiance accordée aux orthophonistes, responsables et autonomes dans leurs actes.

Toute l’équipe d’e-orthophonie* félicite la FNO pour ces revalorisations et ces avancées de l’avenant 19 qui répond à des attentes fortes des orthophonistes.

 

Nous sommes un organisme de formation certifié Qualiopi 🎉 !

Nous sommes un organisme de formation certifié Qualiopi 🎉 !

La certification qualité a été délivré
au titre de la catégorie suivante :
ACTIONS DE FORMATION

C’est avec beaucoup de fierté que nous vous présentons notre certification Qualiopi ! Il s’agit d’un certificat délivré par l’État qui atteste de la qualité de nos formations, de notre accompagnement et de notre suivi 💪. Cette certification était une étape très importante pour nous, elle démontre notre investissement de tous les jours… mais bien plus encore !

Qualiopi, c’est quoi ?

Qualiopi a pour objectif d’attester de la qualité du processus que nous mettons en oeuvre pour nos étudiants. Seuls les organismes certificateurs accrédités ou autorisés par le Comité français d’accréditation sur la base du RNQ peuvent délivrer ce label.

Grâce à cette certification, nos étudiants pourront continuer de bénéficier de financements pour leurs formations via les OPCO ou autres organismes financeurs (CPF, CPF Transition, AIF…).

Comment avons-nous obtenu la certification ?

Pour être certifié Qualiopi, nous avons été notés sur 7 points :

  1. L’information donnée sur nos prestations, les délais d’accès et les résultats obtenus ;
  2. L’identification précise des objectifs des formations proposées et leur personnalisation lors de la conception des actions ;
  3. L’adaptation des prestations et des modalités d’accueil, d’accompagnement, de suivi et d’évaluation ;
  4. L’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement aux formations proposées ;
  5. La qualification et le développement des connaissances et des compétences de l’équipe pédagogique ;
  6. L’inscription et l’investissement de toute l’équipe dans son environnement professionnel ;
  7. Le recueil et la prise en compte des appréciations et des réclamations formulées par nos étudiants, nos partenaires…

Il existe en tout 32 critères qui déterminent la qualité du processus depuis l’admission jusqu’à la réussite de nos étudiants en passant par le suivi et le recrutement. C’est pour cette raison que nous sommes particulièrement fiers d’avoir obtenu cette certification… avant tout, pour vous !