Les modalités du concours de Lille sont tombées hier !
Les épreuves de l’examen d’entrée se déroulent sur une demi-journée et sont au nombre de 4. Le tableau ci- dessous reprend leur durée et leurs modalités de correction : (suite…)
« Conjuguer le(s) temps… » une formule bien adaptée pour entrer dans une nouvelle année car, par les temps qui courent, il est parfois difficile (…) de vouloir tout conjuguer, un peu comme s’ils travaillaient par tous les temps à l’extérieur alors qu’en fait ils travaillent à l’intérieur (des classes) avec tous les temps !
Et la comparaison ne s’arrête pas là… puisqu’il ne suffit pas d’avoir le verbe haut ou le verbe facile pour tendre à la perfection en conjugaison quand on est partagé entre l’imparfait et le plus-que-parfait.(suite…)
Grande première pour une prépa en ligne, e-orthophonie* propose à ses étudiants de se faire parrainer par des anciens élèves. Ce système permet à chacun d’avoir un soutien tout au long de l’année.
Il s’agit de profiter de l’expérience de votre parrain/marraine et éventuellement de celle des autres étudiants du groupe. Vous verrez les différentes méthodologies, les difficultés du concours….
Chaque rencontre est personnelle et se déroule sous forme de visioconférence via SKYPE. Il permet un accompagnement dans la durée mais aussi de créer des liens entre marraine et étudiants. Nos élèves peuvent ainsi aborder encore plus sereinement les concours !
e-orthophonie* c’est aussi plus de 30 concours blancs à réaliser en ligne, une bibliothèque en ligne de cours, fascicules et annales corrigées, un Student Network pédagogique actif, dédiée à votre préparation et aux concours… Mais surtout une équipequalifiée, disponible et en parfaite adéquation avec les exigences de chaque épreuve.
Alors n’hésitez pas, faites le choix d’e-orthophonie*
L’école de Lille a, pour ce concours de 2015, supprimé l’épreuve de biologie et l’a remplacé par une épreuve de raisonnement et logique. Il s’agit d’une épreuve sous forme de QCM comme habituellement pour les Tests Psychotechniques.