Le 25 aout dernier, l’ouragan Harvey a touché le Texas, classé 4 sur une échelle de 5, c’est le plus puissant aux USA depuis 2005… le 6 septembre, Irma dévastait les îles françaises de Saint-Martin et Saint-Barthélémy, avant de s’abattre sur Cuba, Puerto-Rico ou la Floride. Les îles françaises ont été placées en vigilance violette – Phase de confinement ou alerte cyclonique maximale – alors que la Floride a vidé Miami de ses habitants…
Le nom donné à ces phénomènes météo extrêmes – typhon, cyclone, tempête, ouragan – dépend de facteurs scientifiques : vitesse, pression au centre de l’œil… Il dépend aussi de facteurs géographiques : cyclone sur les océans Pacifique et Indien, ouragan sur l’Atlantique Nord, ou typhon dans le nord-ouest de l’océan Pacifique.
Ils portent systématiquement un prénom pour les différencier. Dans l’Atlantique Nord, 6 listes ont été établies et reviennent sur un cycle de 6 ans. Lorsque l’évènement a été grave, le prénom est supprimé pour éviter les mauvais souvenirs.
C’est le cyclone Bhola qui détient le bilan le plus meurtrier : entre 300000 et 500000 personnes ont été tuées en 1970 au Bangladesh et en Inde. Le super typhon Nina, en Chine, outre les 171 000 victimes a provoqué l’effondrement de nombreux barrages. Katrina, aux USA a fait 1700 victimes mais les dégâts estimés ont été les plus coûteux.
En France, la première tempête recensée date de 1703, balayant le nord, le Benelux, le Danemark et le sud de l’Angleterre. C’est Lothar et Martin qui ont traversé le pays entre le 26 et le 28 décembre 1999. Xynthia, en 2010 a quant à elle provoqué des inondations meurtrières en Charente Maritime et en Vendée. Kurt, Leiv, Marcel et Zeus ont frappé la France début 2017.Depuis 2002, l’opération « adopt a vortex », menée par l’université de Berlin, permet à tout un chacun, moyennant finances, de donner son nom à une perturbation.
Quant aux causes ? Certains font le lien entre l’amplification des phénomènes violents et le réchauffement climatique tandis que les scientifiques sont plus modérés.
J-6 avant notre 1er webinaire sur les oraux ! Cours en live le 19 janvier à 9h sur la typologie des exercices avec exemple pour illustrer.
Ce webinaire est consacré aux exercices techniques : chaque école a ses exigences pour l’oral d’admission. Autant éviter les surprises et vous donner l’occasion de vous entraîner au fur et à mesure du webinaire. Entraînements et réponses à vos questions sont au programme.
Ce sera l’occasion d’évoquer les principes d’une lecture à voix haute claire et expressive, les attentes de l’analyse de textes, de phrases, d’images, la tenue de crayon.
Nous vous inviterons aux jeux de lettres et de chiffres à travers des exercices de rétention, prononciation, dans l’ordre et le désordre, d’orthographe, de vocabulaire, de syntaxe.
Engorgement des cabinets libéraux, déficit de l’offre de soins à l’hôpital, les orthophonistes sont aujourd’hui confrontés à de réelles problématiques. Pour eux, ces dernières iraient jusqu’à péjorer le parcours de soins du patient. Ils ne baissent pour autant pas les bras et continuent leurs actions de prévention primaire sur l’ensemble du territoire.
« Nous avons rencontré la ministre le 28 Mai dernier et lui avons fait part de nos inquiétudes, explique Cécile Corallini, secrétaire générale de la FNO (Fédération nationale des orthophonistes). Entre autres, le risque de la disparition de l’orthophonie à l’hôpital qui ne compte aujourd’hui que 950 équivalents temps plein. Pourtant leur rôle est essentiel. D’autant plus que, ce manque de professionnels sur le terrain engendre une difficulté à former les étudiants, par manque de lieux de stage. Si nous n’arrivons plus à former les orthophonistes à l’hôpital, ils finiront par en disparaitre. Le libéral ne pourra alors pas gérer les problèmes inhérents aux urgences traitées en hospitalier. Il faudrait aussi envisager une revalorisation salariale pour favoriser l’attractivité. »
Disparition progressive de l’orthophonie à l’hôpital mais pas seulement. Il existe en effet un réel déséquilibre en libéral avec une difficulté d’accès aux soins conduisant à des listes d’attente pouvant aller jusqu’à deux ans pour les patients.
Les orthophonistes force de proposition
Pour FNO, un meilleur dépistage en amont serait la solution. « Développer cette pratique chez le médecin traitant permettrait de filtrer les demandes et désengorger les cabinets d’orthophonie ».
Sébastien Lazzarotto, orthophoniste et Docteur en santé publique quant à lui, est d’un autre avis : « Il faut accepter de travailler plus de 35 heures. Quand on rentre en orthophonie, il faut se donner les moyens d’ouvrir des plages horaires. »
Et Mme Corallini d’ajouter : « D’autre part, nous souhaitons l’accès direct à certains soins sans prescription. Cela permettrait notamment de créer une plateforme afin d’orienter les patients en fonction de l’urgence, sous forme de régulation téléphonique orthophonique ».
Pour Sébastien Lazzarotto, le problème se situe ailleurs : « Il faudrait une coopération entre les prescripteurs et nous-mêmes ainsi qu’une réelle transversalité avec les autres collègues pour assurer une bonne prise en charge orthophonique. Cette dernière doit être inclue dans le parcours de soin du patient en tant que thérapie non médicamenteuse ».
La télé-orthophonie : une réelle avancée pour la prise en charge des patients ?
Le souhait de la FNO serait aussi l’élargissement de la télé-médecine à l’orthophonie. « Une télé-orthophonie encadrée permettrait de gagner du temps, et de pouvoir traiter les patients situés en régions isolées ».
Sébastien Lazzarotto confirme : « La télé-orthophonie, j’y crois beaucoup, on peut faire plusieurs diagnostics par télé-médecine et réaliser des bilans par téléphone ».
Acteurs dans le domaine de la prévention primaire
Malgré toutes ces difficultés, les orthophonistes ne modèrent pas leurs actions. Ainsi, dans le but de favoriser l’orientation et d’agir au plus près des patients, la FNO a mis en place depuis plusieurs années un site de prévention. Début janvier, il sera complété par un nouveau site.
Et pour replacer l’orthophonie au cœur du soin, le syndicat organise la semaine de sensibilisation sur la dyslexie qui aura lieu du 21 au 27 janvier prochain.
En cette période de noël, nous avons souhaité, nous aussi, faire un petit cadeau à nos e-orthophonistes 😉😍.
Tout d’abord, nous avons mis en place, comme chaque année, notre dictée de noël. Nos e-ortho ont jusqu’au 29/12 pour la réaliser et es 3 premiers recevront directement chez eux des bons cadeaux (50€ pour le 1er, 30€ pour le 2ème et pour le 3ème).
Nous vous souhaitons à toutes et à tous de très belles fêtes de fin d’année… bien méritées !
Le 10/10, c’est la journée nationale des « Dys ». L’occasion de mieux faire connaître la dyslexie qui concerne 10% de la population en France. Si ce trouble de l’apprentissage, de la lecture et de l’écriture est le plus souvent diagnostiqué chez les enfants, il peut aussi toucher les adultes.
La dyslexie est un trouble de l’apprentissage, de la lecture et de l’écriture qui concerne 10% de la population. Notamment des adultes qui évoluent avec ce trouble sans le savoir, ce qui peut engendrer de grandes difficultés dans le monde du travail.
Béatrice Sauvageot, orthophoniste, anime des journées de rééducation destinées aux dyslexiques : « Aujourd’hui, les adultes dyslexiques ne sont pas repérés. Et quand ils sont repérés, ils se cachent car ils ont honte (…) Les adultes dyslexiques sont tout le temps sous pression, ils sont malheureux… ». La confiance, c’est souvent ce qui fait défaut aux dyslexiques à cause de leurs échecs à l’école et dans les études.
Cette rééducation leur permet d’être rassurés, de reprendre confiance, de diminuer leurs angoisses… « Si un adulte est diagnostiqué tardivement, il a déjà mis tellement de compensations en place qu’il est au-delà de l’épuisement. Il faut donc aller tout doucement, enlever les « mauvaises herbes », refaire un peu le ménage dans le cerveau… Parce que finalement, ça devient une jungle et ils ne s’en sortent pas », explique l’orthophoniste.
En général, la dyslexie est repérée à l’école au moment de l’apprentissage de la lecture mais beaucoup de dyslexiques évoluent avec ce trouble sans le savoir et les diagnostics à l’âge adulte sont encore trop rares.
