Cursus second degré – Ce critère est essentiel pour la commission d’examen des voeux

→ Notes de première et de terminale en français, philosophie, et à celles obtenues dans au moins une des matières scientifiques (SVT et/ou physique chimie et/ou mathématiques) et/ou Sciences Economiques et Sociales, d’histoire-Géographie et dans une langue étrangère et les avis afférents des professeurs

→ Notes de première de français, les résultats aux épreuves anticipées au baccalauréat et aux travaux personnels encadrés

Réorientation reprise d’études – Ce critère est complémentaire pour la commission d’examen des voeux

→ Eléments du cursus pédagogique ou/et professionnel, si disponible résultats obtenus en 1ère et terminale, au baccalauréat, et résultats obtenus dans les formations universitaires ou professionnelles suivies

Compétences méthodologiques – Ce critère est essentiel pour la commission d’examen des voeux

→ Capacités à exposer et justifier un avis ou un point de vue personnel dans un échange, excellente capacité à communiquer à l’oral et à l’écrit, de manière claire et adaptée, capacités de compréhension et d’intégration d’informations issues de textes de différentes natures (sciences biomédicales et sciences humaines), capacités réflexives permettant de s’autoévaluer et se réajuster.

Savoir-faire – Ce critère est complémentaire pour la commission d’examen des voeux

→ Bonnes capacités de raisonnement logique, d’analyse et de compréhension de concepts issus de différentes disciplines, intérêt pour la démarche scientifique, les avancées en sciences (humaines et sociales, du langage, biomédicales et physiques…), capacité à se documenter dans au moins une langue étrangère, capacité à travailler en autonomie et en groupe, capacités d’organisation et qualités relationnelles.

Savoir-être – Ce critère est très important pour la commission d’examen des voeux

→ Bonnes capacités de communication, qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute, aptitudes relationnelles, capacités d’adaptation aux différents interlocuteurs d’un professionnel de santé.

Cohérence du projet – Ce critère est essentiel pour la commission d’examen des voeux

→ Capacité du candidat à expliciter sa démarche d’orientation et son intérêt pour le domaine de la santé.

Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires – Ce critère est complémentaire pour la commission d’examen des voeux

→ Capacité du candidat à retracer les expériences pratiques en lien avec le métier d’orthophoniste ou autres (expériences professionnelles, stages, etc) au regard de son projet de formation motivé.